مستوى تضمين أهداف التنمية المستدامة في محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني الأساسي (دراسة تحليلية)
ميس حسين شتية الملخص : الهدف: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى تضمين أهداف التنمية المستدامة في محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني الأساسي (دراسة تحليلية). المنهجية: اتبعت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى لتحليل كتاب اللغة العربية للصف الثاني الأساسي، وتمثل مجتمع الدراسة في كتاب اللغة العربية للصف الثاني الأساسي بفصليه الأول والثاني، وفقاً