فاعلية جلسات الدعم النفسي وعلاقتها في رفع مستوى التحصيل الأكاديمي لدى الطلبة الواقعين تحت الملاحظة الأكاديمية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية (فرع عبري) بسلطنة عمان
(1) د/نصراء الغافري، (2) منى الهنائي، (3) مروى الفارسي (4) رجوى المجرفي، (5) فتحية الهنائي، (6) إيمان المرشودي الملخص : الأهداف:هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية جلسات الدعم النفسي في تحسين التحصيل الأكاديمي بمختلف أبعاده (النفسي، الأسري، الاقتصادي، الأكاديمي) لدى الطلبة تحت الملاحظة الأكاديمية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية – فرع عبري، إضافة إلى تحليل الفروق الإحصائية