د/ شادي محمد الغول الملخص : تستقري هذهِ الدراسةُ موقفَ المستشرقِ الألمانيِّ (ثيودور نولدكه) من القراءاتِ القرآنيَّة الشاذةِ وما انبثَّ عنهُ من مغالطاتٍ وطعونٍ، وإنْ كانَ يبدو في ظاهرهِ فرديًّا مجرَّدًا من أيِّ مغزًى خلا البحثَ العلميَّ، إلا أنَّ مَن يتفحَّصُ منهجَهُ سيرى فيه انحرافًا بيِّنًا؛ ذلكَ أنَّهُ يقومُ على ما شذَّ لفظُهُ من القراءاتِ

فايزة سعيد سالم الحارثى الملخص : هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور ممارسة الألعاب التعليمية في تنمية الإدراك البصري لدى التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد، والمتمثلة في المهارات الآتية: (التمييز البصري، الذاكرة البصرية، إدراك العلاقات المكانية، التمييز بين الشكل والأرضية، الإغلاق البصري) من وجهة نظر معلميهم، حيث تكونت عينة الدراسة من (71) معلمًا ومعلمة

نوال سعد سالم النوفلي الحارثي الملخص : هدفت الدراسة إلى التعرف على الأنشطة التعليمية الإلكترونية التي تساعد في الكشف عن مجموعة من مؤشرات الموهبة لدى أطفال الروضة بمحافظة الطائف، وتلك المؤشرات عبارة عن صفات وعلامات يتمتع ويتميز بها الطفل عن غيره من الأطفال ممن هم في سنّه، ويمكن للمعلمة ملاحظتها، بحيث تُعطي انطباعًا إيجابيًّا عن

نجلاء عبد العزيز اليعقوب الملخص : هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توفُّر مهارات استخدام التقنيات التعليمية لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة، في مدينة حائل، وكذلك التعرف على اتجاهاتهن نحو استخدام التقنيات التعليمية. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدَمت الباحثةُ المنهجَ الوصفيَّ المسحيَّ القائمَ على بطاقة ملاحظة، للتعرف على مدى توافر مهارات استخدام التقنيات التعليمية لدى

فهيدة مطر سائر العنزي د/ ربى أحمد العجلان الملخص : هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى عينة من الاخصائيات والاخصائيين النفسيين العاملين في برامج ومعاهد التربية الخاصة وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية في المملكة العربية السعودية وتكونت عينة الدراسة من (178) من الاخصائيات والاخصائيين النفسيين العاملين في برامج ومعاهد التربية الخاصة، واستخدمت الباحثة