الأنساق البصريّة الرقميّة وأهميّتها الفاعلة في إنماء مهارة القراءة لدى المتعلّم في السّنة الرابعة ابتدائي
د / زهرة بللو الملخص: يُلفي المربّون في العصر الرّاهن أنّ تعليم اللّغة العربيّة بوساطة التقنيات الرقميّة الحديثة والابتكارات التكنولوجيّة المعاصرة والمتجدّدة الاكتشاف يوماً بعد يوم، هي عقليّة جديدة في التّعليم تُراعي ميول المتعلّم ودوافعه ورغباته وتساعده على إيقاظ قواه واستعداداته العقليّة وتُعلّمه الاعتماد على النفس، وتحثه على النشاط الهادف والخلق والإبداع، وتُتيح له التفكير