أثر مساحة الصناع، ضمن مجالات STEM، على حل المشكلات وانخراط الطلبة في المدارس الإبتدائية في مدينة القدس
عمر اسحاق كرام د. عبدالكريم محمد أيوب الملخص : هدفت هذه الدراسة إلى اختبار أثر مساحات الصناع (Makerspaces) في تنمية مهارات حلّ المشكلات لدى طلبة المرحلة الابتدائية في مدينة القدس. اعتمدت الدراسة تصميمًا تجريبيًّا حقيقيًّا بمجموعتين متكافئتين؛ وتكوّنت العيّنة من 60 طالبًا وطالبة من الصف السادس اختيروا بطريقة العيّنة العشوائية البسيطة من مدارس تمتلك مساحة