رضوان احريبش

الملخص :

نروم في هذه الدراسة مقاربة الفعل الجماعي  داخل عالم الشغل، من منظور الصراعات، وذلك من خلال تسليط الضوء على احتجاجات الشغيلة التعليمية داخل قطاع التعليم المدرسي العمومي في المغرب، وما أفرزته من تحولات عميقة في منطق الجماعي. هذه التحولات التي عبرت عنها مختلف الصراعات التي طبعت دينامية هذه الاحتجاجات، وكذا شكل التفاوض الجديد بين الحكومة والمنظمات النقابية التعليمية. هكذا يمكن القول بأن هذه الاحتجاجات تختلف عن الأشكال الاحتجاجية السابقة، خاصة تلك التي شهدتها الفترة الممتدة ما بين (1965-1990). كما سنحاول أيضا من خلال هذه الدراسة، إبراز مختلف الترابطات القائمة بين الفعل الاحتجاجي المؤطر من طرف التنسيقيات، والفعل النقابي المنظم من طرف النقابات. وذلك على اعتبار أنه لا يمكن بأي حال من الأحوال عزل  هذين الفعلين عن بعضهما البعض، وهو ما أكدت عليه بشكل واضح احتجاجات الشغيلة التعليمية الأخيرة.