د / حمدونى طه العجيل
الملخص:
تحاول هذه الورقة الوقوف على الأهمية الكبرى التي تكتسيها عملية إدماج القيم الأسرية في المنظومة التعليمية والتي يبدو مدخلها الطبيعي تكوين المدرس الذي يمرر هذه القيم عبر مرتكزات بيداغوجية وديداكتيكية، وفي سياقات متنوعة ومتكاملة عبر مواد حاملة تشكل مجالا طبيعيا لإدماج القيم التي تروج لها مدونة الأسرة والتي تستمد شرعيتها من القرآن والسنة. وتكمن أهمية البحث في الوقوف على مستوى الإصلاح والتجديد في المضامين والقيم الأسرية التي تقدمها المناهج التعليمية للناشئة بشكل خاص والمجتمع بشكل عام، كما تكمن في تمكين الفاعلين التربويين من أدوات عملية لبناء مقاربات بيداغوجية تيسر إدماج القيم الأسرية في المناهج التعليمية، وتوضح استراتيجية الإدماج وتضبط أسسه البيداغوجية والديداكتيكية، ويتغيى البحث الوقوف على مستوى الإصلاح والتجديد في المضامين والقيم التي تقدمها المناهج التعليمية للمتعلمين من أجل تقوية الجهاز المناعي عند ناشئتنا، ومساعدتهم على بناء تمثلاتهم حول الأسرة وأعضائها وأدوارهم والعلاقات الرابطة بينهم والقيم والمواقف المؤطرة لسلوكاتهم وتصرفاتهم وقناعاتهم، مع إرساء الآليات الكفيلة بتحويل القيم الأسرية إلى اقتناع والتزام وممارسة، كما يسعى البحث إلى تمكين الأساتذة والفاعلين التربويين من العدة البيداغوجية والديدكتيكية، وتأهيلهم لتمرير القيم الأسرية. ولعل أهم التوصيات التي يقترحها البحث نذكر:
